合理组织学生进行小组合作学习、探究性学习,让学生多动、多说、多想,引导学生自己去探究和解决问题,从中感受数学的意义、价值,获得成功的体验,增强学习数学的自信心,立争在课堂教学中多给学生一些思维空间和活动的余地。