尊重学生的年龄特点，合理安排学生进行小组合作学习、探究性学习，让学生在多动、多说、多想活动中，目标明确，引导学生自己去探索和解决问题，感受数学的意义、价值，获得成功的体验，让学生在快乐中学习，增强学习数学的自信心。