导课时可以采用游戏导入，让学生看一个拼图游戏动画，特别是红色基因的教育题材，一方面是思想品德教育渗透，另一方面就是学生喜闻乐见，这样最后落脚到要为这张拼图板设计保护膜，需要多大的保护膜？（抛砖引玉，大家好好想一想别的方法）