最后对本节课习得知识进行系统归纳、揭示规律，对探究发现的过程、方法、经验进行梳理，对隐性的数学思想方法进行显性化处理。学生经历了这样一个过程，新学到的知识、方法纳入到学生的认知结构当中，记忆犹新，更好地理解应用，特别好！