刘威威老师善于借助简单而富有童趣的情境，引导学生通过描一描、画一画、看一看、说一说、量一量等多种方式，由浅入深，由具体形象到抽象思维，让学生感悟图形的周长，使学生对周长这一概念掌握得极为深刻，本课的设计激发并锻炼学生动手动脑等多种能力，是一节非常成功地小学数学课。