本节课教学目标准备，教学设计和思路比较清晰；体现了学生在课堂上观察、估测、测量验证、合作交流。整节课用了估一估、量一量、说一说、认一认、想一想等多种学习方法。江山路中心校双桥小学孙梦璇

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孙梦璇

本节课教学目标准备，教学设计和思路比较清晰；体现了学生在课堂上观察、估测、测量验证、合作交流。整节课用了估一估、量一量、说一说、认一认、想一想等多种学习方法。江山路中心校双桥小学孙梦璇

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