[容山小学张丽雪发表于2013-9-419:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6120&ptid=1997)

三、 实验探究，建立模型活动 1：独立思考，大胆猜测相关素材

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张老师在这个环节处理得很好。先让学生动手操作，验证圆的周长与直径的关系，这过程中肯定有大部分学生所得到的结果不一样，老师让学生打开书本自学书本的内容，然后顺理成章成引出圆的周长公式。这一点很值得我学习。

                                                      欧锦