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大交中心校王海军
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本节课注重学情前测,从学生已有知识经验和认知背景出发,充分发挥学生学习的主体地位,通过创设生活化的学习情境,学生在量一量、估一估、说一说、找一找等学习环节中,体验感受 1 分米,1 厘米,1 毫米到底有多长,从而培养了学生的量感。

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