课程标准强调：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，这一理念提出教师在课堂教学中要转变学生的学习方式，而不能单纯地依赖模仿与记忆。为了贯彻这一理念，当前的课堂教学改革强调让学生 “做数学”，强调让学生在动手操作实践中掌握知识，这一教学方法是符合学生的身心特征的，因为小学生的思维是以直观形象思维为主。但是在实施过程中我觉得要注意在操作前用数学的思维方法去指导学生如何进行操作，在操作后如何引导学生对操作结果进行理性思考，这样才不会使学生对知识的理解停留在感性阶段。 嘉信西山 钟梓琼