纪老师在教学生们进行用手比划出 1 分米的长度，闭上眼睛想一想 1 分米有多长？能在脑海中想到 1 分米的长度？让孩子们用手、闭眼想一系列的让学生不断去感知一分米有多长，用自己的直观思维和头脑中的模型思维，不断形成 1 分米的表象。