李老师的设计，从学生已有经验入手，认识尺子 — 学生讲解 — 用尺子去测量应用，学生在动手操作和思考分析中，认识厘米，初步学会测量物体长度。数学与生活紧紧联系，感受到数学的趣味性，值得我学习。