本节课老师充分给时间学生去动手操作，实验探究，让学生独立思考，大胆猜测，合作去发现、解决问题。不仅让学生学会合作，而且让学生在合中提高效率。如让学生 4 人小组观察探究圆的周长与直径之间的关系。 嘉信西山小学 李凤