本节课也是以动手操作为主，以数学书封面导入，更具有生活性，从封面提出问题，通过测量讨论问题，从而解决问题，体现学为中心的思想。增强了面积单位的应用意识，加深学生对面积单位实际大小的感知，发展了学生的空间观念。 新城中心校银山路小学毛喜军