袁老师将数学与生活联系紧密。通过与生活结合展开教学体验，有助于学生增强感受，以推动学生建立量感。 引导数学反思，推进量感提升。同时，袁老师在感性经验的基础上，结合思维反思活动，将其提炼为内心的评价标准，进而形成有效的量感。在学生的学习和生活中进行渗透，以丰富学生形成量感的途径。袁老师的教学思路、方法值得我去斟酌去学习！