唐老师的这节数学课，把课堂交给学生，让学生经历了观察、思考、猜想、讨论、探究、验证、结论、应用等一系列的数学活动，学生在自主探究中获取数学知识，培养数学思维，解决数学问题，真是一堂有趣又高效的数学课。