唐老师的这节数学课，教学环节设计的比较好，通过微课动画的演示，导入课题，可以激发学生的学习兴趣，让学生直观的感受生活中圆柱无处不在，老师起到引领的作用，一步一步激发学生探索的欲望，学生从思考，猜想，实践，探究，验证及得出结论，使学生乐于探索，善于研究。

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