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邹晓勇
邹晓勇

唐老师这节课合理运用知识迁移,让学生通过合理猜想、严谨验证,激活学生思维,增强学生主动探索、获取数学知识的能力。相信这样的课堂也会让学生在学习数学知识的过程中,收获满满的成就感!

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