本节课是学生在认识周长的基础上 ，学习认识面积 ，是空间认识发展的一次飞跃。冯老师能准确的把握数学课程标准目标要求的内涵，先通过说一说生活中熟悉的面，拉近学生的生活与数学间的联系。在处理本节课的教学重点时，通过摸一摸、拼一拼、画一画、让学生在体验中获得新知，使学生的量感得到进一步的提升 。