学生在三年级已经通过描画，测量出树叶的周长，并知道什么是周长。在此基础上，冯老师依然以树叶为例，让学生感知树叶的大小，感受什么是面积。后期，学生通过用不同的方法动手操作，比较测量不同物体面积的大小，从点 - 线 - 面，感受面积的意义。