冯老师根据学生的年龄特点，从学生的感官入手，使学生亲自感触什么是面，面是有大有小的，从而使学生真正了解到面，这种直观教学对于小学生学习是很有必要的，然后过渡到画出平面图形，整堂课流畅，利于小学生接受。