冯老师的课通过从生活中找面，到三角形、正方形等平面图形，丰富了学生对面的认识，加深对面的理解。面的大小如何通过科学验证来比较而不只是通过感觉，让学生体验数学的准确性。设计的创意比拼不仅能加深对面积大小的理解，还能丰富想象力。设计的习题也是逐步深入，层层递进。这节课的流程也体现了以学生为主，教师辅导的新课程理念。