冯老师通过说一说摸一摸比一比活动，让学生直观感知面积，通过动手操作，比较面积大小，设计以学生为主体，发展学生数学思考，发展感悟 “量感”。唯一不同见解是，导入没有太激发学生兴趣，第一个环节说一说是不是可以和摸一摸调换一下，学生先摸再说。