学习了潘老师的不断优化的前测题，给了我很多启发。第一题从描一描到画一画，避免陷入描周长的误区。第三题加入方格，学生便于观察，也更便于表达。这也让我意识到课堂上老师提问的指向性非常重要，指向明确往往事半功倍。