衣老师的这节课，尊重学生运用不同的、合理的方法，估计小棒的长度。在逐步深入的探究活动中，逐步培养学生长度的量感，紧扣本次大赛的主题 “学会学习 —— 发展学生 ' 量感 ' 学习方式的探索”。