@aolinliuping 老师您好！本课插入新世纪微课视频片段的地方有两处，设计的目的是让学生查缺补漏，提供新的测量策略。如果在时间允许的情况下，会让孩子具体操作感受一下拓宽思路。但是重点还是会放在让学生亲身经历感受周长概念的形成过程，发展 " 量感 "。