在周长的概念理解外，安老师选用了 3.0 微课巧妙总结，生动有趣，提高学生兴趣，很好的将多媒体技术与教学相结合。在把握教材难点的设计上，处处关注学生的学情，根据学生的学情来确定教材策略。通过描 — 摸 — 量实际操作更好的帮助学生理解周长含义，提高教学活动的有效性。