李老师你好，我认为整体框架连接紧密在第二部分认识尺子中，让学生观察尺子，是否会因为尺子上的图案而让学生收到干扰。思考了一下能否改成 “请大家拿出尺子，同桌两个人相互对比观察，看看你们的尺子上有什么相同的地方？”。