在第二环节中，教师出示学生熟悉的 1 立方厘米正方体 800 块和 1 立方分米正方体盒子学具来代替巧克力，还进行探究，让学生思考比较的方法，并动手操作，明确想法，实现从初步猜想到知识验证的过程。