在教学中，刘老师特别注重小组合作的学习方式，调动学生学习的积极性，也提高了课堂教学的速度与效率。通过学生动手操作，同伴互助的教学模式，发挥群体的积极功能，使不同程度的学生都能自主地，自发地参与学习和交流，这是一大亮点。整节课环环相扣，通过动手操作探讨长方形面积公式，加深了学生对公式的理解。