通过面积这一节，让学生感知到物体的大小，并能对物体的大小形成一系列的感性认识，从而培养学生表达出物体的轻重、厚薄、大小、多少等感觉，量感的培养有助于学生理解量的概念，体会量的大小，提高学生的估算和估测能力，促进生活中应用数学的意识 五数。李兰