纪康利老师尊重学生的年龄特点,合理安排学生进行小组合作学习、探究性学习,让学生在多动、多说、多想活动中,引导学生自己去探索和解决问题,感受数学的意义、价值,获得成功的体验,增强学习数学的自信心,相信教学效果一定很好。