纪老师在设计这节课时，以学生为主体，让所有学生参与到课堂中，体现了 “学为中心” 的课堂理念。量一量自己的 “一扎长” 激发学生的学习兴趣，使数学走进生活，帮助学生体会到数学的价值和作用。本节数学课把情境还给孩子，鼓励学生探究，然后分享交流，在分享交流中促进学生反思、提升。