本节课是一节平面图形和计算相结合的课，整节课层次感很强。让学生亲身经历了将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，充分发挥了学生的自主性和探究性。值得商榷的有一点，我们的导课是否直切主题？《我比你猜的》的游戏是对面积单位的复习，和面积有关却又感觉和这节课的核心目标不够贴切，这节课更重要的是对面积的探索，我们可否从设疑的角度思考如何导入。通过一节课的学习不仅要充分激发学生的探究欲、科学的思考方法，同时也要在探索过程中明辨周长和面积的区别，解决畅老师提出的第 4 点问题。一起思考一起进步，期待精彩！加油！