作为同行，我非常敬佩你的敬业精神。三次教案的修改，展现了杜老师深厚的功底。在教案中，无处不在的体现了以学生为主体，老师的适时和技巧性的引导，既给孩子们提供了集体学习的时间，又给孩子们自己动手实践的机会。作为数学老师来说，评价语言的匮乏是个通病，如何及时和有价值的评价学生的学习表现，是成功完成一节课的关键之一。所以这个方面我应该向杜老师多学习。（凤凰 江润元）