师：同学们刚才用这么多方法探究除了体积单位之间的进率，现在我们将这几个体积单位之间的关系进行梳理，它们相互之间都有着怎样的关系？

学生自由发言并讨论，梳理出体积单位之间的关系如下：

利用知识正向迁移，适当引导学生建立升和毫升的联系。

回顾常见面积单位、长度单位之间的换算。

【设计意图】 明确各体积单位和容积单位之间的关系，将长度、面积和体积三种不同计量单位之间的换算进行梳理，帮助学生顺利完成从一维到三维计量单位的构建。