由一道考反应的游戏入手，让学生在游戏 中引入，在游戏中思考如何靠推理来完成游戏并获得胜利，这样的形式学生非常喜欢，相信学生们的兴趣会大增，也会对后面的兴趣非常 感 兴趣。

教学中，也会注意利用各种方式来为孩子们提供揄中所需要的信息，引导非常合理，学生也会积极投入到利用已知信息来推理其它结果。

成都市沙河源小学 蒋树娟 李高跃 杨大福