杜蓉老师的这节课，不仅表现出她对教材的钻研很透彻，而且对学生的学情分析也非常细致。在教学中她引导学生利用已有的生活经验分析已知信息，找到问题的切入点，分析每个信息之间的逻辑联系，从而得出新的结论。培养了学生有条理的分析问题的能力，学生能利用表格清楚的叙述自己的分析思维过程。整节课充分体现了学生的合作学习，愉快学习。学习效果非常好。（营门口小学 文艺）