杜老师，您好！在教学过程中，结合具体情境，让学生从生活中出发，引发数学问题，再回归生活中，体现了从生活中来，到生活中去的思想。并且 “先试后讲”，尊重了学生原有的认知结构。（成都石室外语学校 余蜜）