选课思考： 本次活动的主题是 “学会学习 —— 发展学生 “量感” 的学习方式的探究。” 而量感就是对量的感受，是指学生通过视觉、触觉等感官对物体长短、大小、重量、速度等方面的感受。在小学阶段，学生接触的量主要包括长度、面积、体积、重量、时间、货币等等，在教学中常常被教师忽略。因此本次选择《铅笔有多长》—— 分米、毫米的认识，想借此鼓励学生通过实践操作，估一估、量一量、猜一猜、画一画、找一找等方式，帮助学生形成量感。另外量感对于学生学习计量单位、拓展数学思维、提高估测能力十分重要，教师应加强对学生量感的培养，不断提高学生的思维能力。