本节课的教学内容属于逻辑推理的范畴。老师对学生逻辑推理的训练应该由浅入深，题面繁琐冗长则容易打击学生解决问题的积极性。教材中为我们提供的例题都比较简单易懂，同时又有着浓郁的生活气息。学生通过讨论，交流，证明等活动，找到突破口，一步一步地发展着自己的逻辑推理能力。在师生互动中，对学生进行了有效的方法上的引导，把生活问题和数学知识巧妙地结合在一起，使教学的有效性得到了充分的保证。我想在我以后的教学中，应对这些同学的小组应该实行一些改变，如果他们真的没有思路，至少要学会去认真倾听，尽量把这些本领内化为自己的本领。

（奥林小学 廖静）