三、学生发展核心素养 ——“学会学习” 的相关研究

汤明清，吴荣平认为 “学会学习” 有以下几个培养策略：

1. 培养元学习能力，教学生 “学会学习”。

（1）创设适合的学习情境，凸显学生学习的主体性，创设尊重学习的环境。

（2）提高学生元认知水平，促进元学习的自我调控（从以下几个方面加强学生意识性的培养：一是学习目的达成意识；二是学习材料、内容和策略的选择意识；三是自身学习特征的评估意识；四是学习过程中自我监督和调控意识；五是学习结果的自我评价意识）。

（3）加强学生非智力因素的培养。

（4）培养学生的反思性思维。

2. 营造氛围、自主探究、培养习惯、学会反思，培育积极的学习情感。 3. 构建学习共同体，在共同学习中 “学会学习”。