杜老师的课，学习目标明确合理，环节意图清晰。在该课采用勾画重要信息再将其转化成列表等方式进行推理，实现了从文字到符号的简化，体会数学的高效性。同时，由生活例子到书本例子丰富了教材，最大限度地有效地使用教材。（抚琴小学 李育苗）