选课思考：

量感是对一个的认知对于学生来说是比较迷茫的。《什么是周长》是三年级上册第五单元的第一课这节课是两课时，本节课是第一课时，周长对于低年段的小学生来说也是比较抽象的，周长和面积这样名词学生来说难以理解的，所以我们要结合具体的实物或图形，让学生自己通过观察、动手操作来认识周长，理解周长的实际含义，初步建立周长的概念。