【选课思考】：

本次活动的主题是：学会学习 —— 发展学生 “量感” 的学习方式探索。

量感是对量的感受，是指视觉、触觉等感官对物体的大小、多少、轻重、厚薄等的感性认识。

对一个二维图形的表面进行度量以后，用一个 “数” 表示它的大小，就是该图形的面积。

新课标强调：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。” 三年级的学生已经建立了周长的概念，而对于面积，在日常生活中也有直观感知，但对 “什么是面积” 没有真正的认识，也容易把周长与面积混淆。

本课教学中，我们以学生身边熟悉的事物为素材，组织实践活动来帮助学生正确地理解和学握 “面积这一数学概念，以达到培养和发展空间概念的目的。