课堂开始教学引入目的明确，既为后续教学做好准备又活跃了课堂气氛，激发孩子们的学习积极性，使他们有进一步探索新知的欲望。（成都市人北实验小学2年级数学组）

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课堂开始教学引入目的明确，既为后续教学做好准备又活跃了课堂气氛，激发孩子们的学习积极性，使他们有进一步探索新知的欲望。（成都市人北实验小学 2 年级数学组）

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