我是教一年级数学的，对于 “生活中的推理” 一课不是很清楚。觉得推理课不是很好上，杜老师让学生自主探索，在解决问题中推理出结果，找到推理的方法，很赞同这样的设计，毕竟逻辑思维的训练属于策略性知识的范畴和陈述性的知识教法上有不同之处的。看了杜老师的反思我才意识到自己在平时教学中没有注意对所教授知识的所属的范畴进行思考，导致自己所选的教法不适宜。（驷马桥小学数学低段…… 沈跃萍、廖洪宾、黄志敏、牟健）