通过姜老师这节课，很好的展示了 “混合式学习法”，3.0 微课中对淘气笑笑列式的讲解，将两个算式对比联系，使学生明白综合算式可以不同，但表示的意义没有差别。 为化解难点体验混合运算中 “先算乘法，再算加法 ” 的合理性，奠定理解的基础。这样的课堂更加高效。