将微课及其多媒体技术与课堂学习有机融合，取其精髓，以弥补农村小学数学课堂中的不足之处，使之更好的服务于学生的学习。让学生在微课 3.0 的指引下，引导学生进行实际操作，自主探索，实现生生、师生之间的交流互动。混合式学习方式很好。