在这节课中，杜老师引导学生利用表格、连线、排除等方法进行推理。每个环节的解决都是学生自己尝试，探究的结果。让学生经历困惑、失败的过程，有所体验，构建了有自己意义的知识，更为重要的是学生在体验中反思、折射出的是诱人的灵性，透射出的是体验的魅力。体现了新课标的精神（交大附小 马群 张蕾 柷艺玲）