“体积与容积” 是两个较为抽象的概念。然而，按照常规的课堂教学，课堂上教师不仅需要准备诸如：烧杯、水、红薯、土豆等大量实验用品，而且在具体实验过程中，也需要一定的时间来进行操作和讲解。新世纪微课这一优秀的线上资源，恰到好处地化解了这个难题，它不仅基于教材展开，而且将其中的操作可视化、实验过程化、步骤细节化，有利于学生卷入情境任务，参与学习，这种混合式学习的方式把线上线下有机融合，省时高效，真是太棒啦！